2ème cycle (DFASM) - Référentiel 2025

Polycopié national du collège des ophtalmologistes universitaires de France
Version 2025 en ligne – Polycopié par chapitres

Clause relative à la fouille de textes et de données (Text and Data Mining, TDM)

Chers étudiants, chers apprenants, le Collège des Ophtalmologistes Universitaires de France a le plaisir de mettre à votre disposition la 6e édition de son polycopié.

Nous espérons que vous trouverez avec cette édition l’outil pédagogique idéal pour découvrir les bases de l’ophtalmologie et les mémoriser avec efficacité.

Ses chapitres d’ophtalmologie sont adaptés à la structure du deuxième cycle des études médicales. Les questions ont été mises à jour par le travail collectif du collège. La hiérarchisation des connaissances en rangs A, B et C a été ajustée aux fiches LISA qui concernent les sphères visuelle et oculaire, directement ou indirectement (d’ophtalmologie et d’autres collèges impliquant l’ophtalmologie). Les connaissances de rang C ont été réduites au minimum nécessaire pour compréhension globale du sujet traité. Cette édition a homogénéisé les rangs des connaissances avec attention, en collaborant notamment avec les autres Collèges des spécialités concernées.

En tête de chaque chapitre, vous trouverez désormais une vignette clinique, correspondant à un cas clinique typique, qui illustre la question traitée. Ensuite, le tableau synthétique de la hiérarchisation des connaissances reprend les éléments de connaissances attendues pour le deuxième cycle médical. Des situations cliniques de départ contextualisent ces connaissances. Le texte pédagogique reprend le code des pictogrammes antérieurs pour identifier le rang des connaissances.

Cette édition s’accompagne d’auto-évaluations des connaissances pour chaque chapitre, ainsi que d’un matériel iconographique enrichi d’image ou de vidéos. Des illustrations supplémentaires sont disponibles en ligne. Parfois redondantes, elles illustrent les différentes facettes d’un même point clinique, ou d’un savoir-faire ophtalmologique particulier.

Nous espérons que chaque lecteur appréciera cette nouvelle édition, qu’il soit étudiant, en formation continue ou simplement intéressé par l’œil, cet organe qui confère à l’homme le plus d’informations sensorielles dans sa vie relationnelle, quel que soit son âge, et dont les attributs symbolique, esthétique et affectif sont si présents pour chacun de nous.

Au nom du Collège des Professeurs d’Université d’Ophtalmologie, nous vous souhaitons une très bonne lecture.

Pr Jean-Louis Bourges, Coordinateur de la 6e édition, Bureau du COUF

Pr Françoise Froussart-Maille, Coordinatrice de la 6e édition, Bureau du COUF

Pr Frédéric Mouriaux, , PrTristan Bourcier and , PrMarie-Noelle Delyfer, Bureau du COUF

Chapitre 1

Sémiologie oculaire

Chapitre 2

Troubles de la réfraction

Chapitre 3

Suivi d’un nourrisson

Chapitre 4

Strabisme et amblyopie de l’enfant

Chapitre 5

Diplopie

Chapitre 6

Infections et inflammations oculaires

Chapitre 7

Altération chronique de la vision

Chapitre 8

Altération aiguë de la vision

Chapitre 9

Prélèvement de cornée à but thérapeutique

Chapitre 10

Greffe de cornée

Chapitre 11

Traumatismes oculaires

Chapitre 12

Brûlures oculaires

Chapitre 13

Cataracte

Chapitre 14

Glaucomes

Chapitre 15

Dégénérescence maculaire iée a l’age

Chapitre 16

Occlusions artérielles rétiniennes (OAR) et neuropathie optique ischémique antérieure aiguë (NOIAA)

Chapitre 17

Occlusions veineuses rétiniennes

Chapitre 18

Pathologie des paupières et des voies lacrymales

Chapitre 19

Oeil et sclérose en plaques

Chapitre 20

Rétinopathie diabétique

Chapitre 21

Hyperthyroïdie/orbitopathie dysthyroïdienne

Abréviations